上海财经大学体育部教学效果

一、学生体质健康状况良好

上海财经大学遵照教育部《普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》的精神和要求，相应制定了实施细则，将学生体质健康作为考查课内教学和课外锻炼质量的重要指标，并通过成立“学生体质健康监测指导中心”，检查课内教学质量和课外锻炼效果，监测学生体质健康状况，指导学生体育锻炼。

上海财经大学于2003年开始实施《学生体质健康标准》，是教育部首批实施《学生体质健康标准》的单位，每年都将学生体质健康测试数据上传至教育部，2004年至2007学年间，上海财经大学学生体质健康合格率连续三年都超过教育部97%的要求。从近三年测试情况看，上海财经大学学生体质健康状况良好，学生体质健康标准测试三年平均合格率达到98.17%。

在近三年上海财经大学学生体质健康标准测试结果中，优秀率和良好率都逐年提高。通过与上海普通高校学生体质健康标准统计数据比较，上海财经大学男、女生肺活量、50米、立定跳远的平均成绩均高于上海市平均成绩。

近三年学生体质健康标准合格率

二、学生高度评价体育教师

体育课程教学内容丰富，体育教师教学方法和教学手段生动活泼，效果显著，得到上海财经大学广大学生一致好评。体育教师在学生评教中优良率达到或接近100%，在全校各院系排名中保持前列。

体育教师教学水平学生评价结果

三、体育教改成果屡获殊荣

由于体育教学实践性强、环节复杂、组织难度大等特点，体育教学部每周组织教师进行教法研讨和业务锻炼，专门成立教学督导组狠抓教学质量，保证了教学质量稳步提高，取得了一系列的成果。

2002年，体育教学部获学校优秀教学成果二等奖，上海市高评委专家对上海财经大学体育教学改革给予高度评价。

2004年，体育教学部获学校优秀教学成果一等奖、上海市优秀教学成果三等奖。同年，上海财经大学“大学体育”课程被评为校级精品课程。

2005年，上海财经大学体育课程被评为上海市精品课程、上海市重点课程建设项目。

五年间，上海财经大学先后被评为上海普通高校体育先进单位；上海财经大学体育教师多次被评为上海普通高校体育先进个人、我心目中的好老师、校先进集体、先进教师、三八红旗手、优秀党支部、优秀共产党员等。

四、课外体育活动蓬勃开展

大学体育不仅仅是一门课程，更是提高全民素质的基石。上海财经大学积极落实全民健身计划，开展群众性体育运动，组织学生参加各种有益于身心健康的体育活动。

体育文化节和综合性运动会是上海财经大学课外体育的一项传统。上海财经大学每逢双数年举行综合性运动会，每逢单数年举行体育文化节，每一届从3月开始至11月结束。综合性运动会以传统的奥运项目为竞赛内容，突出竞争性和竞技性，所有竞赛项目成绩计入各院系体育年度总成绩。体育文化节则以“弘扬体育文化，促进师生健康”为主题，突出表演性、健身性、娱乐性，其中最具影响力的校园“健康活力十佳明星”评选极大的调动了同学们的积极性。2006年起，学校又将上海市学生体育大联赛与体育文化节和综合性运动会结合起来，进一步推动了上海财经大学群众体育向“人人有项目、班班有团队、系系有比赛”的目标迈进了一大步。据统计，2005年体育文化节参与学生人数达到8000人次，2006年综合型运动会参与学生人数达到5000人次。

全校目前共有20个学生体育社团, 包括羽毛球协会、游泳协会、篮球协会、排球协会、舞蹈协会、乒乓球协会、网球协会、足球协会、跆拳道协会、稻草人协会、自行车协会、斯诺克台球协会、Freesky有氧操协会、空手道协会、高尔夫协会、棒垒球协会、丹宝乐时尚运动坊、颀姿舞蹈教室、头脑竞技俱乐部、Crazy轮滑社。在体育教学部的积极指导下，体育社团活动蓬勃开展，增进了学生间的友谊，丰富了校园文化生活。

此外，校领导和老师们的表率作用又带动学生课外体育活动的进一步发展。近年来，教工体育社团迅速发展，目前已成立6个教工体育协会。上海财经大学领导更是在百忙中积极参加体育锻炼，在“校长杯”乒乓球、网球等比赛中屡获佳绩。

如今，在全校师生的共同努力和积极推动下，上海财经大学课外体育活动与课内体育教学紧密结合，呈现出多层次、全方位发展的态势。

四、社会媒体给予高度评价

随着我校体育教学改革的不断深入，学校群众性体育活动的蓬勃开展以及新的时尚的运动项目如野外生存、高尔夫的开展，外界的报刊、电视、网络、杂志等媒体竞相报道我校体育教学部的相关情况，计不完全统计各大媒体有40多次宣传了我校各项体育改革成果，并给予了高度的评价，对推广我校体育教学改革成果，宣传我校校园体育文化特色，提高我校知名度和影响力都具有重要作用。

部分媒体对上海财大体育的报道与评价