一直以来，体育教学部始终牢固树立习总书记“四个维度”体育强国观，坚决实现习近平“四位一体”的学校体育发展新目标，全面深化体教融合，疏通和打通教育体育融合接点和堵点，深入挖掘体育“思政”元素，融合体育教育与思政教育，坚持立德树人，把思想政治教育贯彻在22个体育专项教育教学过程中，把自觉爱党、爱国、爱校教育融入到校园体育，坚持“诚信教育”、“健康第一”、“素质教育”，将拼搏、团队、竞争、公平等体育精神融入体育教学。
12月14日下午，课程思政民主监督小组上海财经大学公共经济与管理学院院长、民革上海财经大学委员会主委刘小兵教授，上海财经大学公共经济与管理学院副院长、民革上海财经大学委员会副主委杨翠迎教授，继续教育学院、民革上海财经大学委员会副主委朱小英老师，公共经济与管理学院、民革上海财经大学委员会秘书长潘洁老师莅临体教部，指导大学体育“课程思政”建设实践。会议一共分为三个环节：嘉宾介绍，三位老师做2021年上海财经大学“课程思政”示范项目汇报，点评与总结。
会议由杜富华书记主持。然后由体教部三位老师做2021年上海财经大学“课程思政”示范项目汇报。
高瑜老师进行高尔夫项目汇报。他结合教学理念、教师综合素质以及教学内容方面对体育课程进行了一个全方位的反思，从而引出了高尔夫思政教学崇尚礼仪、公平、自律和诚信的核心价值。除此之外，还详细介绍了高尔夫礼仪于行为规范。通过对教学过程中举办的一些活动的分析，指出了高尔夫核心价值融入课堂的原因。最后，根据学生的互动评价，老师对这门课程做出了总结，认为高尔夫强身健体的同时还可以培养大学生优雅稳重的举止和气质以及独立性和判断思考能力。体育教学是普通高校教育的基本组成部分，其根本指导思想是坚持“立德育人”。
徐敏老师对击剑项目进行汇报。徐敏老师以骑士精神的培养为切入点，以骑士精神的基本守则为前提，提出学生需要在体育活动中表现出克服困难的意志品质；准确认识和对待身体条件和运动能力的差异在体育活动中注意调节自己的情绪在团队体育活动中能能较好地履行自己的职责，形成良好的体育道德意识和行为；在体育活动中尊重相对较弱者的教学目标，详细描述了教学设计与教学难点，并对这门课程做出了自己的评价。击剑课在击剑教学中渗透德育教育，德育目标明确，教学设计新颖，教学过程流畅。使学生在击剑练习中，形成良好的体育情感、价值判断和道德准则。不仅提高了学生与人交往的能力、加深了学生的勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质， 更提高了学生的合作精神和竞争意识。
王苑苑老师也带来了关于《运动与审美》项目的汇报。王苑苑老师开设的《运动与审美》课程，作为我校的一门通识课程，对于大学生了解基本的体育健康知识，形成审美素养，激发审美创造，有积极且重要的意义。课程在教学内容上从塑造身体美、锤炼运动美和培育行为美三个方面进行整合，同时有机融入“课程思政”，帮助大学生树立正确的价值观，增强大学生的中华体育精神文化自信心和民族自豪感。课程从美学的千年思想到体育审美，再到走向世界，激发学生继承中华传统文化的责任感；从身体美的内容与价值到舒斯特曼身体美学，再到27天打卡的习惯养成，让大学生懂得珍爱生命、珍惜健康，引导学生主动思考运动美的价值、知识的横向联系以及体育美学的发展。
本次会议汇报结束之后，刘小兵老师对以上三位老师的汇报及“课程思政”项目表示高度赞扬。
吕季东主任对本次会议做出了全面的总结陈述，“体育充满了课程思政元素，大家还要深入挖掘，把体育的课程思政做的更好！同时，又和大家分享了体育课程思政的各种元素。”会议获得圆满成功。
